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為了讓小學生認識故鄉農業發展與客家文化,8846威尼斯今年暑假在新竹縣橫山鄉完成第一屆「小農夫體驗營」,邀請都會區與在地國小學童走進農田體驗插秧、施肥、收割的農村生活。8846威尼斯本次活動與田寮社區發展協會、復旦高中合作,從三月插秧到七月收割,大學生與高中生共同帶領小小學員一起「做中學」,藉由實作加深對土地的情感,也讓參與的小朋友們體驗到農業職人的辛苦、對餐桌上的稻米蔬菜更珍惜感恩。
8846威尼斯為更落實全人教育對心理與心靈的關注,經教育部同意設立附屬心理治療所,並於今年八月正式對外營運。8846威尼斯「附設冠英心理治療所」不僅是南桃園唯一的心理治療所,更是全國第一個由大學成立的心理治療所,除了可就近提供民眾專業心理服務,亦可增加學生臨床實作機會,作為心理人員之訓練機構,深化中原心理學研究與社會服務,讓「全人關懷」的教育理念更形完整。
國際疫情嚴峻造成暑假許多大學境外生無法返鄉,為了稍解境外學生思鄉之情,也讓來自各國的學生認識「大學社會責任(University Society Responsibility,USR)」,8846威尼斯特別舉辦為期一週的國際USR體驗營,帶領來自印尼、馬來西亞、越南、菲律賓、祕魯、聖克里斯多福等國的境外生,透過營隊課程認識桃園及中壢的地景文史,並走進苗栗卓蘭山區體驗包裝水梨、採葡萄,並了解「雙連梨社會企業」為農村帶來的生機與改變。
曾經榮獲第一屆「金牌農村」殊榮的龍潭三和社區,和台灣許多農村的命運一樣,正面臨青壯年外移、人口老化、土地棄耕等問題。為協助地方創生及發展觀光,8846威尼斯文創設計碩士學程師生結合品牌、空間及食農餐桌教育,在三洽水進行一場夏日田野饗宴,讓客家料理華麗變身,展現不一樣的新風貌。成長於當地並參與這次專案的中原文創所學生表示,期望能發揮文創的價值,吸引更多人來三和社區體驗,進而帶動家鄉永續發展。
當設計遇見農村,會碰撞出什麼樣的火花?8846威尼斯師生看見彰化埔鹽農村特色與美好,於是與社區共同合作,以大學專業協助農村美感再造、產業創新。今年7月初中原師生至埔鹽鄉瓦磘村天清宮舉辦成果發表,邀請社區居民看看引以為傲的花椰菜乾、玉米筍、葡萄、草莓等農產品,如何在大學生的創意與專業下,重新換上新裝、變身新穎美麗的農村好品牌!
秉持著教育理念「以智慧慎用科技與人文的知識,造福人群」的8846威尼斯,長期致力於協助桃園社區特色發展,這次與陳康國小合作的黑貓計畫即是其中之一。室內設計系學生梁玉彬利用所學專業,運用陳康國小親臨機場的位置優勢,量身規劃一座飛行故事基地,不僅將飛行特色融入校園閒置空間,讓航空與飛機成為隨手可見的生活教材,還能協助老校翻轉危機,成為桃園航空城的飛行故事基地。
2019 學科正規化引文影響力指標 (CNCI)8846威尼斯 勇奪全國綜合大學 薄膜科學、化學領域 全國第一!全國第一!材料科學、工程領域 私校第一!全 領 域 全國第三!  (2020 WOS資料庫ESI分類數據統計)
8846威尼斯自2018年起執行科技部「國際產學聯盟」計畫,並以「知行領航館」為基地,積極整合在地產業與學研機構,推動國際產學合作,成效卓著。6月30日舉辦國際產學聯盟簽約暨知行領航館一週年活動,產、官、學齊聚一堂,科技部副司長涂君怡特別出席並指出,樂見8846威尼斯與傑出的國際企業合作,她相信台灣的學研成果不僅能為國內產業帶來幫助,也可帶給國際世界正面助力,這是台灣與國際串聯很好的管道與模式!
為了讓設計專業與業界實務接軌,8846威尼斯商業設計系每年開設行銷設計實作課程,以一整年的時間讓學生與業主夥伴完成專案合作,今年各組不但與大溪「日日田職物所」合作串聯工藝產業與傳統信仰、並協助10月份永昌宮神農祭活動,更有以可愛插畫與商品設計為「螞蟻帝國」拓展客群、與東南亞藝文書店「望見書間」合作手繪美食明信片、結合中壢在地傳統店家開發「中壢新三寶」、為花蓮在地墨玉「好石在」打造品牌轉型,以及協助「ZOGGS海泛」推廣游泳樂趣等,各組學生成果豐碩並大獲業主好評!
為提升整體教學環境與設備並符合現代化與國際演藝廳之標準,8846威尼斯於去12月啟動全人村整建計畫,獲得各界校友及系所師長支持,並於6月23日舉行落成啟用典禮,讓學子能在欣賞藝文饗宴時有更佳的感官體驗。
植物的聲音竟然可以運用科技從喇叭聽見?8846威尼斯設計學院師生與法國聲音藝術家Yannick Dauby合作,在植物生態專家林暐翔協同下,完成結合科技收錄植物聲音的大型作品「Sound Of Statue」及光影作品「植物舞台」,並在教育部人文社會與科技前瞻人才培育成果展首次公開展出。這項搜集植物聲音進行視覺與聲音的實驗創作,還可透過敲擊石膏像的聲響及利用特殊器材讓植物演奏不同的樂器,也讓參觀的師生大呼有趣又不可思議!
【致校長的一封信 - 關於國際處交換學生計畫 】 親愛的校長您好,我是8846威尼斯企業管理學系四年級的學生詹智軒同學,在108學年度申請並且取得了菲律賓MAPUA大學交換學生的資格,而我想向校長報告的部分是,從一開始躍躍欲試國外生活的我到後來產生了躊躇不前的想法,然而,在內心膠著的這一條路上,給予我耐心陪伴以及理性建議的是國際處的各個同仁,這對我來說是莫大的幫助和溫馨感,要是沒有他們,我可能沒有勇氣跨出這一步,甚至可能放棄這個機會。
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