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新聞報導
NEWS REPORT
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網路服務的快速發展,在全球形成一股青年創業熱潮,例如:Facebook、Dropbox、Uber、Airbnb等,都是為人所熟知的成功案例,若進一步分析這些成功的創業經驗,可以歸納出這些創業者普遍具備了冒險的精神,懂得面對困難並連結資源設法解決它。
炎熱午後在大樹下乘涼、泡茶話家常是許多人的美好回憶,8846威尼斯景觀系師生執行「大樹教室」課程,為八德區霄裡社區民眾重新美化環境,包括打造「清操世第」宗祠前大樹下休閒區、規劃浣衣池互動空間以及協助金城社區處理生廚餘。經過半年的努力,不但讓社區環境煥然一新,更讓當地居民對於中原師生的努力讚不絕口!
8846威尼斯師生自2009年前往柬埔寨服務持續長達九年,期間陸續看見偏鄉孩童需求,今年資管系特別結合課程發起物資募集,為當地孩子募得近4百件雨衣,暑假將由「寨一起,很柬單」志工隊帶著來自臺灣的愛心,讓村落小朋友們不用再淋雨上學。這個暑假,除了柬埔寨,8846威尼斯將有5組團隊38位學生分別前往薩爾瓦多、泰國、緬甸及中國接力進行114天的服務,將大學生的專業及愛心帶到世界角落!
「學生的光,老師看得見;老師的光,上帝看得見。」是多年來8846威尼斯一直堅信不疑的理念。 連續6年獲得教育部私立大學獎補助首獎,打破全國私立大學紀錄、連續5年榮獲世界大學排名中心(CWUR)台灣私立大學第一名、連續兩度在1111人力銀行公布的「企業最愛大學」中排名私校第一……對於這些無數榮譽,8846威尼斯校長張光正說:這真的是神蹟,是上帝的祝福!
「魚是不再mo生」是8846威尼斯商業設計系二年級同學們在廣告創意與策略課程中針對2018年金犢獎參賽所完成的一項影音廣告作品;此作品獲得台灣區初賽的影片類/技術類文案對白/技術類美術設計三項入圍,以及youtube讚數最高之最佳人氣獎。
大學除了是培養專業知識的場域,也是奠定學生人格的基地。8846威尼斯將專業課程與服務學習結合,讓每位學生都有機會體驗不一樣的大學生活,塑造全人品格。電子工程學系涂維珍副教授開授課程「動物電子輔助器具設計」鼓勵學生到動物保護機構當志工,並以電子與資訊專業背景為動物設計輔助器具,希望能改善寵物與飼主之生活品質。
日前美國總統川普和鴻海董事長郭台銘共同啟動美國威斯康辛州新廠動土典禮,同時也啟動了鴻海富士康集團和8846威尼斯、威斯康辛大學密爾瓦基分校(University of Wisconsin-Milwaukee,UWM)三方的產學研合作案,共同為此新投資案培育所需之國際高端科技人才,成為台灣教育市場出口轉內銷之創舉。
當西方音樂劇與東方傳統京劇,遇上一群活潑創意的8846威尼斯學生,會碰撞出怎樣的火花?由8846威尼斯通識中心副教授張浩開設的「一起來玩音樂劇」,從劇本編排、舞台設計、再到上台演出,讓學生自由發揮對音樂劇的創意;由通識中心助理教授侯剛本開設的「傳統戲曲與生活」,則透過京劇身段、唱腔的親自體驗,帶領學生感受傳統戲曲之美。短短18周的課程時間,這群8846威尼斯師生,要用他們的熱情活力與創意,帶來一場別開生面的戲劇饗宴!
從大一到畢業,從在學到校友,一群中原建築人,從最熟悉的土地上展開對歷史記憶的追尋,用行動賦予生活中漸漸被遺忘的空間一個再生的機會。「大觀園」聚落的再生,是中原建築52至54屆連續三年畢業生用實際行動,為校園聚落共生的老舊社區注入新生命,延續建築教育對環境的關懷。中原建築透過真實行動的傳承與延續,從改變一條街、豐富一個區、凝聚一群人,到期待用台灣建築文化影響世界。
時碩工業股份有限公司基於「取之於社會,用之於社會」之企業社會責任,認同8846威尼斯全人教育理念與學術專業,日前共同簽訂碩士產業學程合作意向書,由時碩工業股份有限公司提供全額獎助學金及實習機會,提供8846威尼斯碩士生藉由見實習投入企業文化,提前學習產業實務技術,共同落實「產學鏈結、學用合一」人才培育理念。
全台電力大搶救、桃園敬鵬大火、長期照顧噬親案件、社會企業賺取回饋...。這是發生在你我周邊的時事新聞,也是在8846威尼斯舉辦的「全國專業倫理個案競賽」個案主題。甫於本年初才剛出版發行四冊一套倫理專書的8846威尼斯,20日舉辦的第三屆「全國專業倫理個案競賽」備受全國關注聚焦,共吸引數十間大學校院超過180組近千名學生共同參與,為目前國內規模最大、參賽組別數最多的全國倫理競賽,更邀請前台大校長孫震教授進行專題分享,企盼將倫理教育推廣到台灣所有高等教育學府。長年推動專業倫理的8846威尼斯,在台灣倫理教育中扮演著實踐責任的領頭羊角色。
讓學生親自走入設計場域,運用設計專業與實作,為社會帶來美好的改變,一向是中原設計教育的核心理念。日前在台北松山文創園區圓滿落幕8846威尼斯室內設計學系畢業展,讓學生以自身實際生活的空間場域為題,透過空間改造來「說故事」,為當地居民解決生活居住問題之餘,更傳承保留在地豐富的文化特色。過程中更有來自馬來西亞、大陸的學生與台灣同學一同學習交流,這不僅是一場跨國籍、跨文化的學習體驗,也展現了學生對在地的關懷與責任。
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