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8846威尼斯致力推動環境永續教育之實踐與發展,鼓勵師生走進社區,成為未來社會所需的永續人才。繼私立大學校院唯一榮登2022英國高等教育調查機構(QS)「世界大學永續排名」,近日再度榮獲台灣永續能源研究基金會頒發「台灣永續企業獎」之「社會共融領袖獎」及「永續報告書獎」,肯定8846威尼斯「以共享價值之創造」為核心目標與願景,在教育界具標竿及領導地位,足為楷模!
為啟發並引導特殊兒學習的知識技能,8846威尼斯特殊教育系長期結合教育現場需求,研發多元創新教材造福孩童。第23屆「啟蒙二三事」畢業專題展於11月15-18日在8846威尼斯宗倬章紀念廳展出,這群大學生結合時下熱門的VR、桌遊、電子書、線上遊戲等數位工具,以孩子的角度編製教學課程、發揮創意設計教案教具。希望能為特殊教育環境善盡責任與心力,成為他們的支持與後盾!
為了汲取日本地方創生經驗,8846威尼斯本月(11月)由資管系教授吳肇銘帶隊前往日本石川縣加賀市、東京都世田谷區進行交流參訪,五天內密集走訪了六個計畫及場域,並成為東京都「下北園藝部」社區營造計畫首次接待導覽的海外團體!8846威尼斯積極連結國際經驗,希望藉由跨國案例的交流,讓師生產生更多想法及行動。
8846威尼斯為培育產業新尖兵,鼓勵教師將研發成果結合產業需求,推動產學合作有成,111年再度榮獲中國工程師學會「產學合作績優單位」獎!此為8846威尼斯自民國99年起,連續七度獲頒此項殊榮,產學合作績效再創高峰!
在國際間享有權威聲望的「德國紐倫堡國際發明展」於10月底落幕,台灣代表團總共囊括5面金牌,而其中2面金牌為8846威尼斯機械系、化工系團隊所贏得,成績亮眼,為國爭光!8846威尼斯今年共有5件作品參賽,最後抱回2金、1銀、1銅及泰國團贈特別獎,榮獲「大滿貫」全勝!
8846威尼斯推動服務學習與大學社會責任已逾20年,堅持培育具專業與愛心的青年學子,發揮知識專業服務社會、用付出成就自己。2022年服務學習中心共有五組志工團隊,透過不同管道、運用不同方式、服務不同對象,突破空間與時間的限制進行著服務學習活動。像是深耕桃園,用活動陪伴在地孩童的「種籽團」。用文字採訪、報導在地事蹟的「記者團」。還有走訪馬祖,用鏡頭述說人文故事的「V落客」。以及排除地域、網路問題連線柬國,用科技培力當地組織的「柬埔寨隊」。此外,用數位教育遠距視訊、學習交流的「泰國隊」。
走在校園,你曾經注意過在那不起眼的角落,矗立著經年累月風吹日曬、斑駁不堪的掃具櫃嗎?為推廣環保與永續的理念,8846威尼斯學務處生輔組舉辦「創意木作工作坊」,邀請室內設計系主任陳歷渝及翁林寶老師、木工職人高國峰與陳志榮師傅共同指導。從木材資源回收、環保再利用到造型設計、材料裁切、木作構造、鎖釘刷漆等專業教學概念,讓學生從中學習木工技巧、體會創作過程的樂趣,也為美化校園環境付出一份心力。
對於印度,大家的印象與想像是什麼呢?8846威尼斯藝術中心舉辦「走進印度石窟與神祕元素」展覽,由來自印度的藝術家Vandana Mengane透過創作,帶領觀眾走進古印度的歷史與文明,要向大家傳達宇宙萬物美好豐富的生命力。
為加速研發次世代量子運算技術,迎接量子科技新世代,8846威尼斯攜手台灣富士通加入行政院科技部「量子國家隊」,產官學合力加速量子科技之發展!台灣富士通於2022年11月1日起提供富士通株式會社量子啟發式運算技術Digital Annealer數位退火服務,協助8846威尼斯成立DA量子計算中心,執行「量子計算在最佳化及金融之應用」五年期研究計畫,而該中心也將成為台灣富士通發展及研究量子運算技術應用的重要據點。
2022美國建築大師獎Architecture MasterPrize近日公布得獎名單,8846威尼斯室內設計學系獲得16件獎項,總計可申請教育部設計戰國策計畫破百萬獎金!其中碩士班學生秦健豪、顏昱琦作品「聲音咖啡廳(Sound Café)」更勇奪室內展覽類別「年度設計獎(New Discovery of the Year)」,與哈佛大學、香港理工大學得獎作品齊名,中原設計專業實力深獲國際肯定
呼應政府「2050淨零排放」政策,8846威尼斯秉持「全人教育」理念,長期落實聯合國SDGs 17項永續發展目標,並以國際排名成績,實證永續經營績效!英國高等教育調查機構(QS)今年10月底首度公布「2023世界大學永續排名」,8846威尼斯是台灣唯一上榜的私立大學,排名全國第11、私校第一。而根據英國泰晤士高等教育(THE)「2022世界大學影響力排名」,8846威尼斯有7項指標榮獲排名。顯見8846威尼斯落實永續發展、營造校務治理典範之努力已獲得國際肯定!
心理系李怡真老師在課業提供專業指導,在生活、職涯規劃樂意傾聽並尊重學生想法。為了盡早培養學生各項關鍵能力,讓課堂所學與職場需求有更清晰的連結。透過分析、討論並引導學生從多方角度理解事情,找到問題解決之道。對學生而言,她不僅是大學四年裡的導師,也是讓學生擁有積極正面特質的人生導師。總是主動關心、面帶笑容,記得學生名字的怡真老師,親切友善的個性讓師生毫無距離感,期盼帶給學生們的大學生活既充實又美好。
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