農委會水保局主辦的第十一屆大專生洄游農村競賽於近日頒獎，在44個團隊的激烈競爭下，8846威尼斯「文義復興」與「津喜」兩組團隊分別勇奪「創新實驗」與「人文關懷」兩大獎項！在今年因疫情取消實體駐村、改以數位遠端方式服務農村社區的狀況下，中原學子展現強大應變能力，以數位化及創意協助農村發展、用專業實踐大學社會責任！
由8846威尼斯商業設計、地景建築與建築系學生組成的「文義復興」團隊前往桃園復興區「義興部落」，與桂竹產業發展協會合作打造部落旅遊方案。在疫情影響下，團隊以「線上義興」導覽著手，簡約精緻的網頁內容呈現了義興部落特色，包括收錄鳥鳴、溪流、竹林等環境音；線上繪本呈現部落耆老講述的故事；製作靈鳥占卜增加互動樂趣等，更讓民眾可透過「竹編擴香條DIY組合」實際接觸桂竹與當地植物精油，完整從「聽覺、嗅覺、視覺、觸覺」五感體驗了解義興部落。
團隊總召商設系四年級石顥澐表示，團隊以「在家也能體驗義興」為主訴求，希望突破疫情帶來的侷限與變化，因此連DIY組合包都是宅配到府，讓民眾對部落產生興趣，待疫情解封就可親自來到部落體驗「悠閒親子同樂」或「熱血青年狩獵」客製化行程，透過採竹、部落風味餐、搭建獵寮、夜間狩獵等，一起體驗泰雅族文化。石顥澐說：「當地積極發展觀光產業，除了旅遊更有住宿、文化場域規劃等，因此為部落打造完整的商業模式，就成為計畫核心精神。」桂竹協會總幹事李依婷也提到，中原同學認真進行調研、訪談，規畫出很棒的方案，期待未來有更多青年願意加入、啟發青年留農的機會。
此外，由商業設計系二年級學生組成的「津喜」團隊則與桃園大溪崁津部落合作，以「部落永續」為目標設計企劃活動，像是製作一系列部落導覽課程教材，讓部落居民有系統地進行文化介紹與傳承；規劃線上平台「崁津資料庫」保存原民故事與生活回憶。而當地種植原生種部落野菜，團隊更建議可邀約「野菜達人」吳雪月老師進行解說，鼓勵部落居民投入野菜復育工作。
而疫情嚴重影響部落情感聯誼，如何將人文關懷納入計畫也是學生思考的重點。像是部落豐年祭已停辦兩年，團隊便製作IG圖文小遊戲「回到崁津」，透過可愛圖文互動讓親朋好友在線上相聚，也讓更多人認識阿美族部落文化。「禮尚往來」則是鼓勵大家用信件方式分享生活與近況，讓不熟悉社群網路的部落長輩，透過文字感受族人的溫暖。
總召蔡尚倫說，原本團隊更規劃要在暑假進駐部落，將一棟閒置空屋進行改造，變成一個兼具傳統技藝工作坊、兒童育樂區與部落作品展示區的複合式空間，希望讓崁津部落的生活與傳承融為一體，將這份與土地的情感與故事永遠保存下去。
大專生洄游農村計畫以「找出社區問題、想出解決方案」為核心目標，8846威尼斯兩組團隊更發揮「用設計讓社會更好」的大學社會責任精神，勇於面對應變現實的挑戰，展現大學生的創意與熱情，為部落農村帶來不一樣的未來想像。
