為獎勵推動品德教育績優學校，教育部辦理「97年度品德教育績優學校」表揚，8846威尼斯榮獲全國大專校院組第一名之佳績！程萬里校長亦受邀在頒獎典禮上分享經驗，宣揚8846威尼斯「全人教育」推動品德教育之特色與成果。
依據「97年教育部獎勵品德教育績優學校實施計畫」，教育部遴選96學年度執行並積極推動品德教育表現優良之學校及民間團體共約110人，於97年7月30日下午1:30假國立編譯館國際會議廳舉行表揚暨觀摩活動，期能分享交流各績優學校之推動經驗，並形塑優質的校園道德文化。
大專校院組共有16所學校獲得表揚，8846威尼斯排名第一名，由程萬里校長代表出席頒獎典禮，並向與會人士分享本校推動品德教育的特色與成果。隨後，在教育部鄭瑞城部長手中，獲頒品德教育績優學校獎牌。
程萬里校長在分享時指出，8846威尼斯推動品德教育之特色，乃以品格涵養為核心的「全人教育」理念與培育架構下之新世紀教育觀所建構而來；再由本校中長程校務發展計畫暨教學卓越計畫為指導原則下，精心策定「發展品格與服務學習的全人教育」子計畫為依據，核定推動此計劃之經費高達3,438,000元，截至今，已進入此四年期子計畫的第三期程尾聲，獲得之成果豐碩非凡。
根據學務處林賜德學務長表示，本校推動品德教育有四大具體成果如下：1.在性靈基礎上，建立起天人合一的品格觀。2. 以服務學習結合品格教育，落實成長。3. 將品格教育結合網路，實施e化傳播。4. 閱讀經典書冊吸收人文的智慧，陶冶品格修養。
本校在通識教育中開設人生、宗教哲學的應用與融滲課程，藉由加強學生的靈性教育進而改變其品格；開辦跨領域的「全人品格教育學程」讓學生修習獲得以品格塑造為中心的歷史、社會、文化、法律、政治等人文素養的實務課程。在各院系選修課中，針對專業領域的不同，分別開設企業倫理、設計倫理、工程倫理講座等相關課程總計290門，確實讓學生從性靈基礎上，建立起天人合一的品格觀。
「服務學習」對學生品德教育養成之重要性更是眾所皆知。本校在各系所開設融入式的課程，透過從事有意義、實做，以及與社區實際問題解決有關的服務性工作，落實品格教育。
此外，善用網路的便利與流通性，8846威尼斯開發出「全人發展網」與「品格典範資料庫」（http://ge.cycu.edu.tw/），將品格教育結合網路，實施e化傳播，應是全國大學目前唯一首創24小時不打烊的藝文與生活平台。
另一項創新之舉，8846威尼斯自94學年度起推動「十大經典書冊閱讀計畫」，開各大專校院經典閱讀風氣之先，鼓勵學生在閱讀經典書冊的精義後，從中吸收人文的智慧結晶，樹立個人品格典範的惕勵磨石。
無論在學習環境或課程設計各方面，8846威尼斯力行「全人教育」，並以培養品格與專業兼具的「全人」人才為宗旨，其成效亦相當顯著，已成為各大學推動品德教育之學習典範。
