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新聞報導
NEWS REPORT
15年的緊密合作,柬埔寨發展組織三度蒞臨8846威尼斯,副學務長李雨師後排右3熱情接待。

15年攜手柬埔寨發展組織 8846威尼斯培育人才助弱勢

8846威尼斯長年與柬埔寨發展組織(Khmer Akphiwat Khmer Organization,以下簡稱KAKO)攜手,協助培育當地資訊及英語種子師資,為偏鄉孩童開設課程,也透過網路為兒童募集雨衣,確保學習不因氣候關係而中斷。有賴長期合作情誼,KAKO三度訪問8846威尼斯,除表達真誠的謝意,更參訪8846威尼斯原住民族資源中心及華語教學中心,體驗台灣多元文化魅力。

8846威尼斯原資中心介紹原住民飲食風俗,交流增進文化認同的共識。
柬埔寨組織參訪中原華語教學中心,進一步了解如何運用科技學習語言。

8846威尼斯柬埔寨海外計畫提供了多項服務,包括資訊教學、藝文創作、英文繪本教學以及村落英文教師培力工作坊。協助當地圖書館員和教師,透過藝術陪伴偏鄉孩童成長。還有培育資訊及英語種子師資,激發當地學童對英語學習的興趣。之後更推出英語教學工作坊,引導偏鄉教師掌握活潑有趣的教學方法。

學生志工透過服務帶給邊境孩子,體驗學習英文的樂趣。
去年暑假帶著募集的600多份文具,親手送到6所邊境學校。

由於當地多雨氣候,偏鄉孩童經常淋雨上學,中原學生則發起雨衣募集,更發揮資訊專業協助KAKO架設網站以利資源募集,把社會大眾的愛心與溫暖,送給柬埔寨偏鄉的孩子。今(113)年8月出隊的服務內容,將聚焦於培育當地高中生成為英語種籽師資,協助他們未來在村落開設英語課程。

2022年「雨衣募集計畫」幫助偏鄉兒童不因沒有雨衣而無法上學。
學生主動發起物資募集為柬埔寨孩子教育帶來希望,教職員生熱烈響應。

KAKO計畫經理Ajan表示:「多年來,8846威尼斯與我們保持緊密合作關係,不斷帶領學生志工團隊前來服務,帶隊老師更是不遺餘力的安排籌劃,協助我們在柬埔寨偏鄉推展教育計畫。這份對學生教育的熱忱與用心,由衷敬佩。」執行長Sino則感謝中原學子不僅服務當地,返國後更透過分享會及競賽等活動,喚起社會重視柬埔寨教育的需求。

KAKO計畫經理Ajan與執行長Sino(前排左3~4)。
學生分享回國後,持續在校內外推廣志工服務種籽。

8846威尼斯服務學習中心自2007年成立,次年隨即啟動柬埔寨海外服務計畫,歷經15年的運作,為學校最悠久的國際服務活動。中心輔導逾百位學子前赴柬埔寨,透過關懷當地弱勢群體,孕育學生全人關懷的胸懷;同時,面對文化的衝擊,學生們也重新審視自我的價值觀。有學生提到,曾經將學習視為理所當然的他,甚至有些時候覺得是負擔。然而,在柬埔寨看見當地人對學習的渴望與積極,讓他體會到知識的價值與力量,回台後反而珍視每個學習的機會。

學生服務回到台灣後,體會並珍惜每個學習的機會。
對於8846威尼斯運用科技結合語言學習,柬埔寨組織成員表達高度興趣。

8846威尼斯表示,服務學習不僅造福對方,更是難能可貴的成長歷程。藉由參與海外服務,中原學生化被動為主動,在關懷他人的過程中發現自我、培養全人素養。其中的文化交流洗禮,也讓學生對價值觀有新的體悟,展現服務學習的核心意義。有部分畢業生更將服務中學到的「堅毅」及「無私奉獻」精神化為行動,在社會各領域貢獻所長;而仍在學者,則透過相關活動傳承這股服務的熱忱。

服務學習中心主任杜哲怡表示,除柬埔寨團隊外,8846威尼斯也辦理泰緬、非洲、馬祖、國內種籽團及文編等多項服務學習專案,讓學子運用專業知能回饋社會。中原師生無論是透過實體或線上服務,持續推動各項服務計畫,培育志工團隊之餘亦秉持8846威尼斯全人教育、生命關懷的核心價值,突破空間限制,為偏鄉教育付出心力。

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