為了促進族群融合，實踐全人教育的核心理念，8846威尼斯學務處原住民族學生資源中心於11月13日在校內活動中心前廣場舉辦了113年度「原住民族文化週」開幕活動。本次活動由原住民青年社及設計學院原住民專班共同協辦，吸引了校內近200位師生共襄盛舉，現場熱鬧非凡，活動為期三天，內容豐富多樣，展示了8846威尼斯對於文化多樣性與族群認同的重視與推動。
11月13日的開幕儀式以「族服日」為主題，象徵著不同族群、文化的傳承與驕傲。8846威尼斯的原住民族學生們穿上各自的傳統服飾，展現了他們對文化的驕傲。原住民青年社的學生更是以現代樂舞拉開開幕序幕，邊唱歌邊跳舞，現場氣氛充滿了青春與活力，為全校師生帶來了一場視覺與聽覺的雙重饗宴。
學務處原住民族學生資源中心主任張彣卉表示：「原住民族文化週的開幕活動旨在讓原住民族學生們穿著族服，藉此象徵文化的傳承，並希冀透過這種方式，使來自不同族群的師生能夠更進一步了解並尊重原住民族的文化。」她特別強調，文化週系列活動中的美食市集及傳統技藝展示不僅僅是單純的商業活動，更是一種文化教育，透過親身體驗傳統手工技藝與美食製作，來促進校園內部的族群融合。
在為期三天的原住民族文化週活動中，校園廣場化身為原住民族文化的小天地。活動現場設有部落文創攤位，展示了原住民族學生親手製作的創意商品，這些作品不僅體現了對文化的熱愛與創意，更是對傳統技藝的尊重與延續。此外，現場還設置了原住民族美食市集，讓校內師生得以品嚐到道地的原住民美食，其中最受歡迎的「馬告香腸、小米甜甜圈」成為了大家搶購的焦點。
參與製作麻糬的原住民族學生分享了他們的感受：「麻糬的製作過程讓大家分工合作，一同搗製麻糬，這不僅加深了彼此之間的情感，也讓我們更深刻地體會到傳統美食的製作工藝。」學生們笑稱，搗麻糬的過程充滿挑戰，要將麻糬搗得Q彈且美味，需要技巧與默契，也讓他們更加理解到原住民族先輩的生活智慧。
學務長金亭佑在開幕式上表示，透過原住民族文化週的活動，讓不同族群、不同國家的師生能夠互相接觸並深入了解彼此的文化，這是一項非常有意義的活動。原住民族學生在活動中所展現的熱情與快樂，是發自內心的愉悅，更是一種具感染力的正能量。在活動中，不同部落、不同族群的原住民學生共同努力，彼此支持，在達成任務的過程中展現出不分彼此、友善融合的和諧氛圍。
一年一度的原住民族文化週，不僅是原住民族學生展現自我、推廣文化的平台，更是燃點文化火炬的契機，讓全校師生感受到原住民文化的獨特魅力與深厚內涵。學務長金亭佑表示，希望這股正能量能散播給更多的學生，讓他們在多元文化的碰撞中學習到包容與理解。
原住民族學生資源中心主任張彣卉談到，文化週系列活動的目的在於凝聚跨族群的溫度，並進一步散播「全民原教」的文化種子。她表示，透過文化市集、美食體驗、傳統技藝展示等活動，讓來自不同背景的師生都能夠感受到原住民族文化的溫暖與魅力，並從中學習到如何尊重不同族群的價值觀。
張主任指出，讓學生穿上原住民族服飾，並親自參與美食的製作與分享，不僅是對文化的一種傳承，更是一種推廣。她表示：「希望每一位參與的學生都能夠成為文化種子的散播者，將這種包容與理解的精神帶回自己的生活中，進而推動整體社會的多元化與包容性。」活動結束時，不少師生表示，原住民族文化週讓他們對於原住民的生活與文化有更進一步的了解，也深深感受到原住民族學生那種發自內心的快樂。
8846威尼斯致力於全人教育，重視學生的全面成長，原住民族文化週讓8846威尼斯成為包容、尊重、欣賞不同文化的校園，而這也正是8846威尼斯致力於推動全人教育的最佳體現。隨著活動圓滿落幕，這股族群融合的友善氛圍仍將持續發酵，為未來校園的和諧與共榮注入不竭的動力。
