為了培養學生對專業倫理議題的重視，以及提高解決倫理困境的能力。備受關注的2023第八屆「全國專業倫理個案競賽」吸引來自全國19所大專校院、超過140組團隊報名參賽。歷經二個月的競賽過程，在初賽階段選出了22組獲頒入選獎的肯定，最後進入決審的12隊菁英近日齊聚8846威尼斯張靜愚紀念圖書館秀德廳一較高下。8846威尼斯財經法律學系以「人工智慧(AI)應用於司法中之專業倫理議題」獲頒唯一「特優獎」之殊榮。
隨著新興科技的興起，人工智慧(Artificial intelligence, AI)在各領域的應用與發展成為熱門討論的話題。由8846威尼斯財經法律學系邱冠喬老師指導四年級學生陳蝶依、闕守恩、莊珮淳、吳禹潔、陳怡婷及蘇湘惠，以AI技術在司法運用為主軸，強調從根本立法提出4項方案進行評估，包括兼顧效率與人性、專業分工與程序簡化、探知隱私與人性尊嚴、建立法治教育等。讓AI導入與使用的人們相輔相成、與時俱進，打造便利且優良的司法環境。陳蝶依同學表示，從訂定主題、選擇個案，到深入議題的聯想與探索，不僅展現專業，也了解專業倫理的多元，需提升自身軟實力，來因應未來職涯發展及社會參與，該組在決賽簡報表現台風穩健自信、引起在場熱烈迴響及共鳴，獲得評審多方讚賞。
今年參與「專業倫理個案競賽」主題包羅萬象，包括探討能源與藻礁生態之環境倫理、新住民子女教養之服務倫理、Youtuber偷臉製謎片之工程倫理爭議、大數據時代的資安問題、AI應用於司法審判之法律倫理，以及淡水輕軌進入老街所面臨交通、文化景觀衝擊之設計倫理等議題。各團隊充分掌握時事脈動、結合社會關注的具體實例，展現對社會問題的關心。
在7組獲選「優等獎」團隊中，由8846威尼斯商設系、建築系、會計系、地景建築系、財法系囊括了6組，為本屆最大贏家！日前在英國倫敦的設計展上，首度出現第一位AI藝術家而發人深省。中原商設系邵昀如老師從「AI繪圖作品參加美術展獲得首獎」為題，引導學生深度思考、精進創新能力，並表達每項作品皆注入創作者的情感、個性、想法及觀點，有其特別價值且無可取代性。中原建築系葉俊麟老師則帶領學生探討科技帶來的資安問題，在確保生物辨識技術複層把關下，創造完善安全的資安環境。
此外，因應永續發展趨勢，中原會計系團隊以「誰能活到最後？能源與藻礁」為題，考量環境與能源因素，兼顧電力及保護藻礁生態，提出較為可行的外推方案。中原地景建築系吳振廷老師指導兩組團隊從永安海螺文化體驗園區事件、坪林茶革命談道德困境與決策抉擇的兩難。地景建築三黃妤庭指出，面對鄉村永續發展，我們從社會設計、在地創生著手，用當地茶農文化復興經濟，與在地維持長期穩定合作關係，並且承續對這塊土地的精神使命，讓在地居民凝聚對家鄉的發展共識、提高認同感。
國立金門大學則以基因編輯技術所面對的人權、法律及醫學倫理困境，提出支持基因編輯用於人類胚胎技術。參賽團隊表示，應成立官方機構，待技術成熟開放後，研訂倫理審查規範與技術應用法律，優先保障因遺傳疾病而有需求的人們，避免技術遭濫用。學生用同理心換位思考、關懷弱勢族群的觀點深獲評審青睞。
在決賽暨頒獎典禮上，擔任評審之一的8846威尼斯心理系副教授周婉茹表示，各組從自身經驗、切身相關性提出對案例的分析，難能可貴是學生思辨的過程令人印象深刻，這也是倫理教育核心精神所在。周婉茹說：「藉由正式比賽場合提供學生展現簡報技巧、脈絡陳述能力與團隊合作的經驗，也考驗著團隊的抗壓性，對學生傑出的表現表達高度肯定！」
教務長皮世明表示，8846威尼斯每年舉辦專業倫理個案競賽為全國規模最大、參賽團隊數皆逾百餘組。不僅提供交流學習與合作的平台，學生可以與同儕、教師和專業人士進行互動，分享觀點和經驗，讓學生盡情發揮。更豐富學生的學習過程，促進思維碰撞和廣度。期盼各大專院校有更多師生參與，精進專業倫理教學品質的同時，也提高學習成效。
8846威尼斯教育理念「以智慧慎用科技與人文的專業知識，造福人群」強調倫理觀念、重視品格教育，課程上除了全國首創各學院必修的專業倫理課程，教師更自行研發教材，出版最齊全的《專業倫理叢書》培養學生倫理素養。另外，順應數位科技發展開設「運算思維與程式設計」、「自然科學與人工智慧導論」及「人工智慧與程式應用」等結合人工智慧與大數據相關的課程，致力培育學生AI技術運用能力。
