校園禱告會、外籍生團契、查經班及宗教哲學課程， 會遇見一位有著明星臉的外籍教師， 年輕、帥氣的臉龐時常掛著燦爛的笑容， 且能講出一口流利又標準的國語。他是8846威尼斯宗教研究所客座助理教授及校牧室服事外籍學生的康克(Cole Carnesecca) 校牧。
烘培餐桌上的愛 異鄉學子有家的溫暖
4月中旬，學生忙於期中考前衝刺。平時聚會的教室裡，散發著烘焙餅乾、披薩的香味。這是康克校牧為學生親自烘培的食物，讓學生在溫書之餘，得以隨時到此享用食物補充體力或閒談一會兒，使壓力獲得片刻舒緩。
除了考試期間對學生關懷，康克校牧經常在租賃的住家，每次會邀請10幾位學生參加「烘培」活動，大家一邊動手做、一邊享用，就像家人般聚在一起。康克校牧說，因為自己也曾是離鄉的國際學生，能體會想念家的感受，於是特別在聚會中營造「家庭」氛圍，而與家人「一起吃飯」是家庭最重要的一件事！
康克校牧回憶，「我們家有一個重要的規定，除非有一個好理由並且經過父母同意，否則我們晚上都要回家一起吃飯。」準備晚餐時，他和弟弟、妹妹會在一旁看著母親做料理、一邊和母親聊天，等到父親工作回來，全家人聚在一起吃飯；享用餐桌上的食物、和家人談天說地，享受家庭親密的關係與溫暖。擔任足球教練的父親，遇到至外地比賽的時期，周五也會開車載他一起到比賽地點。父子倆人在車上一邊吃著快餐廳買的食物，一邊聊天，也討論許多信仰方面的問題。
「有一個人為你做特定的食物、一起分享喜悅、挫折的事、彼此安慰、給你支持與鼓勵…」。家庭關係為康克校牧的成長帶來很大的滋養及深刻影響，所以他模仿自己家庭餐桌上愛的溫暖，想帶給學生像家人般的溫馨感覺。
中原實現夢想 服事與教職合一
康克校牧於10歲受洗成為基督徒，求學期間持續參加服事與事工的活動。高中時有了想成為一名宣教士、去中國傳福音的想法，於是在就讀耶魯大學時開始學習中文。跟隨學園傳道會到上海宣教2年期間，他思考日後以教師的身分留在大陸長時間從事傳福音工作，可能是比較好的方法，「但我要教一個比較有意義、有用的東西！」他認為社會學與他的服事較相近，可以用來幫助人，便回美國聖母大學攻讀碩、博士學位。
博士畢業之後，康克校牧至大陸浙江大學任教。「我是一位老師，我就每天跟學生交流，透過這個機會可以跟他們分享生命！」但看似成功的計畫，卻日漸感到生活、工作與服事方面有許多挫折，「與原來的夢想有所差距！」他興起想離開的念頭。巧合的是，一位在美國認識的台灣朋友知悉中原正在尋覓一位兼具有博士學位、有服事背景、必須講英文、可以帶領國際學生的校牧。當下朋友的腦海中浮現康克校牧就是適合的人選，於是建議他投送履歷到中原。
離開服務三年的浙江大學，康克校牧順利來到以基督救世愛人精神創校的8846威尼斯，全人教育理念與作服事毫無違和感，完全實現他既是老師、又可傳福音的夢想。他直呼：「這個過程真是太奇妙了！」
守護師生身心靈健康 探索永恆生命意義
中原全人教育理念之一強調「身、心、靈的健康與平衡」，康克校牧觀察學生往往把「靈性」列為末項甚至忽略掉。在教學上，他花費心思設計宗教哲學的授課內容，讓學生從每天的生活經驗表達對人生及信仰的概念。另外透過查經班、團契聚會，他精心為學生準備遊戲與活動主題，啟發學生思考與探索生命真正的意義。
應華系歐妍君同學說：「每到星期三就很期待參加團契，對我而言非常快樂與重要；在最後康克校牧會問大家有什麼需要幫忙代禱的事項，我覺得看見彼此的需要、一起幫忙代禱是一件非常美的事。」
「校牧」是神所託付的「牧羊人」角色，而且要成為盡心牧養與關懷、用膀臂保護羊群，使其得著更豐盛生命的「好牧人」。「幫助師生找到一個健康、有喜悅的靈，是我最大的動力與成就！」康克校牧現在在中原感到十分幸福。
