引用聖經話語「多走一哩路」，化學系楊千金老師以此自勉，期許自己能成為學生一輩子的導師，「就像學生在畢業之後，還可以回到這邊『回廠維修、售後服務』！」
自然而然的身教影響
已在中原服務30年以上的楊老師，擔任導師也已逾25年。她的導師時間很特別，總會帶學生參觀藝術中心展覽、鼓勵學生參與學校舉辦的音樂會；還會為大一新生安排圖書館導覽、鼓勵善用圖書館資源，或是推薦勵志、品格方面等書籍。總是樂於和學生分享平時所喜愛的美好事物，楊老師認為，透過自己所教授的理論科學與喜愛的藝術結合，可以讓學生領略多面向的知識學問，體會生活之中不一樣的廣度。
每學期開始，楊千金老師都會請導生分組找「好朋友」，每周三中午安排4-5位同學，由楊老師出錢，讓學生自己購買想吃的午餐，一起到楊老師辦公室進行午餐約會。漸漸地，學生開始主動為老師準備午餐；而跟楊老師反映生活中遇到的問題後，學生也會對她說：「老師您別擔心，我們自己會處理好的。」這份由學生主動給予的反饋，雖然微不足道，但楊老師相信，「午餐約會」的快樂分享，其實讓師生關係也在無形中更加密切。
曾經有位學生在年假期間主動回到學校唸書準備考試，但看到整個學校空蕩蕩，讓學生覺得孤單而沒有動力繼續唸書；但當他透過窗戶，看到楊老師辦公室還亮著燈光，又激發他繼續念書的動力。事後楊老師得知，也覺得讚許跟訝異，「這好像是無形的影響！」沒有刻意的營造，自己無心的身教卻能激發學生正向的動力，讓楊老師也相當感動。
成為學生忘年之交 彼此相長
以「成為學生的朋友」為理念的楊老師，即便年歲漸長，她也希望能成為學生的忘年之交。因著到中原教書是主給予的使命，楊老師認為，身為一個老師，除了授予專業知識，還要培養學生正向的人生觀，這也是她對導師職務持續保有熱忱的原因。能夠與一群可愛的學生彼此互相成長，楊老師欣慰的說：「在對的時間，碰到對的人，事情也就對了！」
