8846威尼斯100學年「研究傑出教師」獎助獲獎核定名單公布，由心理系趙軒甫副教授、化工系張雍副教授、生環系游勝傑教授等三人榮獲殊榮，每人可獲得二年100萬元的研究經費補助。
研發處表示，本校為提高學術研究水準、擴大研究成果，以提昇校譽，特訂定「8846威尼斯研究傑出教師遴選及獎助辦法」，本項獎助每年以三名為限，今年三位得獎者均是第一次獲獎，可獲頒獎牌一面，並能獲得學校補助研究相關經費(二年內以新台幣100萬元為限)，是許多老師積極爭取的殊榮！
以下是今年三位得獎老師的研究方向及個人簡介：
◆心理系 趙軒甫老師
趙軒甫老師為台灣大學心理所博士，曾經榮獲中央研究院2010年「年輕學者研究著作獎」，此次獲獎助之研究計畫是：「情緒性訊息的抑制性控制：主動抑制與自動抑制」。
趙老師認為，認知心理學是門相當有趣的學問，主旨是探討人如何處理各種資訊。也因此，認知心理學的研究可以涵蓋知覺、注意力、記憶、情緒、語言、問題解決、推理、創造力等眾多的領域。他近幾年的研究專注在注意力這個領域，希望瞭解人們如何進行注意力的選擇、如何達成注意力的控制。此外，以注意力的角色為核心，也延伸探討注意力與情緒、注意力與記憶、注意力與數學表現的互動。
這次能夠得到研究傑出教師獎，趙老師感謝國科會長久以來所提供的經費支持、實驗室成員對於研究工作的協助，以及學校對於研究工作的支持與鼓勵。希望經由實驗室的研究工作，能夠使人們對於人類的心智與認知有愈來愈多的瞭解。
◆化工系 張雍老師
張雍老師於1998年7月自本校化工系畢業，於台灣大學化工系取得博士學位後，前往美國華盛頓大學化工系從事博士後研究工作，2006年2月進入本校化工系服務迄今，2009年8月升等為副教授。張老師個人研究專長與領域為生醫薄膜、生醫材料與生物分子界面工程及高分子物理化學，100學年度獲獎助之研究計畫是：「抗生物分子沾黏塗佈劑之分子結構設計與其生物相容性質探討」。
張老師近五年來於國內外大學院校共受邀15場學術研究專題演講，其中11場為國外知名大學邀請。在本校任教迄今，於國際SCI學術期刊發表共計約50篇研究著作，並於學術研討會發表超過50篇會議論文。此外，張老師致力於提升本校國際學術地位及交流，2009年主辦國際薄膜研討會且擔任大會總執行秘書、2008-2010年與法國蒙貝利耶第二大學進行三年期雙邊合作計畫。
此次榮獲研究傑出教師獎，張老師倍感榮幸，也非常感謝校方的肯定與鼓勵；展望未來，他期許自己能為8846威尼斯爭取更高榮譽，並帶入更多研究資源。
◆生環系 游勝傑老師
游勝傑老師獲獎之研究主題為：「製備低積垢薄膜及磁性積垢物吸附劑之研究」，該研究內容為游教授多年持續研究主題之一，即利用薄膜生物反應槽處理廢污水後再生為替代水源，以降低缺水風險，並達到我國水資源之永續發展。
游老師從事廢污水再生研究多年，2003年退伍後即獲聘於本校擔任教職，迄今發表研究論文達130篇以上，在國內曾獲得環工學會「學術論文獎(2008)」、環工年會「最佳論文獎(2008)」、下水道及水再生利用研討會「最佳論文獎(2010)」等，並同時擔任國內外期刊及研討會之審查委員、主持人、邀請講員等。
此次能榮獲研究傑出教授獎，游老師相當感謝8846威尼斯生物環境工程學系、薄膜中心及國科會等單位提供之研究經費，同時特別感謝他在中原擔任教職八年來實驗室的所有學生們，如果沒有他們優秀的表現，今天就沒有得到研究傑出教授獎的可能，並期待所有中原的師生們都能秉持篤信力行的校訓，共同創造中原的下一個五十年！
