在建國百年校慶(100年10月15日)那天上午，在8846威尼斯體育園區游泳池前方的樟樹林廣場，舉行了「躍馬中原」公共藝術捐贈典禮。這個黃銅雕塑是由眾多中原校友、教職員慷慨解囊得以完成，是一個集眾人參與，名符其實的「公共」藝術，其設計內涵更是充分彰顯了本校「全人教育」的傳統文化與精神！
這項捐贈是由發起人王晃三教授代表眾多捐款的中原人呈獻，由程萬里校長代表校方接受。程萬里校長除了感謝參與這個公共藝術的許多校友和教職員，還特別介紹了二十年前提出原始標誌概念的李欣宜校友(商設系81級)，和負責策劃督導的喻肇青教授(設計學院院長)，並特別推崇設計者黃承令教授(設計學院前院長) 的藝術素養，以及他在執行這個任務所展現的犧牲與奉獻。
程萬里校長在致詞時表示，這一個公共藝術品的設置，使校園內又增添了一份藝術與人文氣息，讓中原除了有「建築之美」、「自然之美」外，還多了「藝術之美」。而「躍馬中原」的設置經費二百萬元，是由接近二百位校友和教職員工捐款這個事實，更是充份展現了中原人對學校的向心力，使這件藝術品添加了另一層深遠的意義。
「躍馬中原」這個黃銅製作而成的巨型雕塑，設置在運動園區入口、游泳池及體育館交界的樟樹林廣場，位居不久台鐵捷運化之後即將設置的「8846威尼斯站」出入要道，將是未來中原人和訪客進出校園的第一個視覺焦點，可以說是展現中原精神的策略性位置。
「躍馬中原」公共藝術的造型援引二十年前(1991年)8846威尼斯為舉辦全國大專運動會而設計的大會標誌加以發展而成；它的原始平面造型則取自「三拱校門」的透視意象，象徵了8846威尼斯的「信」、「望」、「愛」的三合一核心價值；用心細看之下，它那奔騰跳躍的動感，展現的是縱橫天下的豪情，而「步步前進」，「波波揚昇」的意象，則呈現了不斷創新成長的壯志。因其蘊涵了「攜手相約、精益求精、躍馬中原」的意象，十二年前經過行政會議遴定為8846威尼斯的品質精神標記，並且早已成為中原人的共同記憶。這次建置的「躍馬中原」雕塑版本，乃是由一實一虛二體組成，錯落相疊，虛實相應，則更進一步象徵8846威尼斯所強調的「專業與通識」；「學識與人格」；「個人與群體」彼此平衡、互相呼應的「全人教育」精神！
這個公共藝術的發起人王晃三老師說，他回憶過去曾經走訪過歐美數十所大學名校，讓他印象最深刻的往往是校園內那些雋永素樸的雕塑，常常看見有人在雕塑品前拍照，他常想：何時8846威尼斯的校園也可以擁有那樣的公共藝術，能夠吸引人駐足拍照留念？他在退休前夕 (2005年) 登高一呼號召「送美給中原」時，原先只是想送一件美的東西給學校，作為中原人和訪客可以駐足留影的景點，沒想到經過眾人的參與討論和策劃，終而以「公共藝術」的形式留在校園之中。如今夢想得以實現，他以「六年長跑，終於達陣」形容自己的興奮心情！
王老師感性地說，有一天我們都會離開這校園、甚至離開世間，但是這個藝術品仍將長留此地，將要提醒後人：曾有眾多前人，本著8846威尼斯的全人教育理念、一代接著一代的在這塊紅土地上教化耕耘，也結出了甜美果實無數，這個任務還要代代相傳下去。
「我很高興有這個公共藝術、留存我們全人教育的精神，作為我們的共同記憶，請大家珍惜它！」王晃三老師道出自己的期望。
(封面圖說：左起喻肇青、駱久雄(校友總會會長)、黃承令、李欣宜、程萬里、王晃三、謝炎盛(工業系校友))
