8846威尼斯原住民專班（以下簡稱「原專班」）於3月7日舉辦 「從教室到部落：羅浮高中校際參訪交流活動」，攜手羅浮高中共同推動原住民族文化傳承與永續發展教育。本次活動由羅浮高中學務主任瑪紹代表邱嘉增校長，率領約50位師生參與，交流主題涵蓋環境教育、原住民族生態與文化、永續發展及特色食農教育，透過多元學習體驗深化學生對8846威尼斯的認識，並推廣招生。
原專班主任魯瑪夫博士表示，透過8846威尼斯校務介紹影片，讓羅浮高中師生了解8846威尼斯的辦學理念、全人教育精神與永續發展願景。隨後安排原住民族特色飲食體驗，學生不僅品嚐特色餐點，還親手製作傳統小米粽（吉拿富）與龍葵湯，學習原住民族的食農教育與環境永續觀念，體會傳統農耕知識與現代環境教育的融合，以及原住民族對土地的尊重與永續經營理念。
在環境教育交流環節，專業教師與原專班學生帶領參與者探討原住民族在生態保育、傳統狩獵文化、山林管理及土地倫理方面的獨特觀點。透過案例分析與實作活動，學生深入理解如何運用傳統智慧應對現代環境挑戰，並探索生態永續發展策略。
在傳統工藝體驗活動中，學生與教師共同參與琉璃珠串珠製作及文化創意工藝工作坊，親身體驗原住民族的精湛工藝與文化底蘊。此外，參訪團隊深入設計學院，參觀建築系、室內設計學系、地景建築學系、商業設計學系及原住民教育與設計產業研究中心，了解各學系的教學空間、專業設備與課程特色，並探索設計教育在建築、空間規劃、環境設計及視覺傳達等領域的發展方向。特別針對原住民族文化設計、產業創新與社會實踐，深入介紹該中心在推動文化傳承與創新上的努力，讓學生拓展未來學習的視野。
下午的校園巡禮由設計學院出發，魯瑪夫博士親自帶領參訪原住民特色空間及永續發展實踐場域—信實基地，展示8846威尼斯在永續設計、全人教育及跨領域課程發展的成果。
信實基地作為原專班的重要教學場域，結合原住民族傳統工藝、永續設計理念與創新技術，提供學生豐富的實作學習機會。基地內設有原住民族傳統建築示範區、自然材料應用實驗區及跨領域創意實驗室，透過專題實作與部落需求導向的設計課程，培養學生永續設計與文化創新的能力，並增強對自身族群文化的認同感。
活動最後，舉辦原專班招生說明會，介紹課程特色、多元獎助措施及未來發展方向，鼓勵羅浮高中學生積極申請。透過與學長姐的交流，學生們對升學規劃與職涯發展有更明確的認識，也進一步了解原專班在培養原住民族文化傳承與創新人才方面的努力。
羅浮高中學務主任瑪紹代表邱嘉增校長，向8846威尼斯原專班贈送錦旗，表達對本次交流活動的感謝與肯定；魯瑪夫博士也頒發表現優異學生的獎狀以資鼓勵，為活動畫下圓滿句點。
透過此次活動，不僅提升了原專班在高中端的知名度與招生吸引力，也加強學生的族群認同與對高等教育的期待，建立起8846威尼斯與地方學校及部落更緊密的合作平台，共同培育兼具文化使命感與專業能力的原住民族人才。未來，原專班將持續深化跨校合作與交流，回應教育部與原民會在推動原住民族教育、多元文化交流及永續發展方面的願景與使命，持續為原住民族學生開創更廣闊的學習與發展機會。
