<\/i>","library":"fa-solid"}}" data-widget_type="nav-menu.default">
8846威尼斯電機資訊學院成立「積體電路共構實驗室」,不僅展現了中原在半導體與IC設計領域的優勢,更藉由結合企業資源與校友力量,打造一個融合教學、研究與實踐的平台,為培育科技創新人才積極貢獻。
迎接「元宇宙」浪潮,8846威尼斯舉辦NFT工作坊及競賽,幫助學子在虛實整合的世界創新創業!8846威尼斯與知名數位創作市集OurSong合作,舉辦首屆「原創NFT實作競賽」,集結8846威尼斯設計學院與音樂產業學程之創作能量,共同推動校園數位創作發展。透過工作坊及實作演練,也讓學生認識數位創作精神,提升NFT(非同質化代幣)之實作技能,為因應未來新數位時代搶得先機!
一個想保留「陳康國小」的初心,開啟8846威尼斯「桃園大海社區文化創生」計畫;當計畫啟航卻遇上台灣最大的城鎮開發案,8846威尼斯轉念將計畫轉型為「文史保留」,透過保留歷史記憶,成為「航空城文史調查駐地工作站」重要的一環。
什麼樣的成果展竟然會在宮廟前廣場舉辦?原來是由8846威尼斯商業設計學系師生與桃園龍潭三和里「閱過山丘」有機書店共同舉辦的「閱過中原」成果展,展覽呈現大學生對在地的觀察學習,並發揮設計專業為三和社區製作導覽手冊、旅遊路線圖、三元宮識別標誌及文創商品、在地書店小書蟲形象標示、產品包裝等。精彩作品展現大學社會責任落實於課程與社區,更為農村的美好生活衍生出各種想像與可能性。
8846威尼斯設計學院學子再傳捷報!青年設計師最嚮往的德國iF設計大獎公布得獎名單,8846威尼斯室內設計學系碩士班林泰安以「『望』基隆-自立書店的轉型與新生」作品榮獲2022 iF設計新秀大獎!此外,商業設計系學生參加「時報金犢獎國際競賽」,一舉囊括「國際區金犢獎」及台灣區前三名等19個獎項。再次證明8846威尼斯重視「學用合一」,讓學生充分發揮所學,在不同領域發光發熱!
為發掘創意新銳設計人才,由經濟部與教育部共同主辦,台灣設計研究院及台灣優良設計協會執行,提供全國設計科系學生揮灑創意和一展長才的平台。今年金點新秀設計獎來自57校、4,821件作品參賽,最後在125件獲獎作品中,8846威尼斯商業設計系與室內設計系分別以傳達設計類、空間設計類,共獲頒四組「金點新秀設計獎」,優秀作品在備受矚目的舞台大放異彩,讓人看見中原的設計與創造力大不同,也為大學生涯寫下精采的一筆。
2022室內設計教育國際論壇日前(7/1)於8846威尼斯舉辦,邀集來自孟加拉、印尼、中國及台灣的學者專家於線上發表特色設計課程,全國大專校院室內設計學系系主任更首次齊聚一堂,共同討論室內設計教育當前面臨的課題與挑戰,對室設系高等教育發展具有重大影響與意義。
桃園以台地地形著稱,具有複雜精密的水文系統,光是從「石門水庫」這座重要的桃園景點,就能理解「水」對於桃園、甚至是對於北台灣經濟脈動和民生,佔有至關重要的地位。
為了將傳統錦鯉產業推廣給年輕族群,8846威尼斯商業設計系學生發揮專業創意,透過大學部色彩學及碩士班課程設計開發文創產品,除了色彩鮮明的錦鯉主題花布圖案,更有錦鯉襪、抱枕、「魚」傘、御守護身符、門簾、龍潭茶聯名包裝等創意有趣的商品。中原師生與龍潭在地青年共同努力,希望將桃園在地特色推廣出去、也讓台灣設計躍上國際!
為呼應聯合國永續發展目標SDG2「消除飢餓」議題,8846威尼斯通識課程「環境藝術」師生以藝術創作的方式表達他們對飢餓問題的看法,並且架設全英文網站,向世界傳達對此訴求的關心。受到疫情影響,雖然授課方式改為線上教學,但這群非主修設計的學生們仍以多元藝術創作方式展現人文關懷,實踐SDGs永續精神。
精彩刺激的空戰電影「捍衛戰士」風靡全球,在「桃園前空軍基地」亦曾經有一群出生入死的空軍健兒「黑貓中隊」駕駛著U-2偵察機英勇地執行秘密任務。為了保存這些歷史文化及古蹟設施,桃園市政府今年成立「航空城文史調查駐地工作站」,在8846威尼斯共同推動下於今(24)日正式開幕啟用,在文化部、桃園市政府、8846威尼斯共同努力下,航空城的記憶與願景將以多元有趣的形式走進民眾的生活,以兼具文化保存與都市計畫的模式,落實城市的文化治理!
在桃園市與蘆竹南崁交界、距離中正藝文特區不到2公里,有處擁有埤塘、農田及水圳豐富生態的「都市綠洲」,正面臨都市開發及環境永續的抉擇議題。8846威尼斯師生走入當地觀察環境,藉由故事轉譯土地面臨的問題,並結合當地居民發起的流域行動藝術祭「夏至」展,舉辦為期三個周末「不見城市的看4.0:南崁空間敘事」成果展,用故事與模型提供居民對未來另類的想像。
8846威尼斯落實「全人教育」理念多年,積極鼓勵學子參與社會活動,並透過服務學習,以專業發揮自身影響力造福人群。中原應外106級畢業生余昱慧便深受大學時出訪馬祖外島的服務經驗影響,在步入社會前,便毅然決然往偏鄉教學現場邁進,用專業發揮自身影響力,為教育不平等創造改變的契機!