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中秋節是團圓與感恩的象徵，而今年的中秋夜更添光彩。9月17日，逾200名天文愛好者齊聚8846威尼斯，參加由學生社團「天文社」主辦的中秋賞月活動，共賞天文奇景。
「疫情讓世界停下腳步，但我們讓展覽永久保存。」8846威尼斯建築系第57屆畢業生不讓疫情打亂畢業展規劃，今年除了作品集網站，更首度與artogo平台合作，增加VR虛擬展，並以建築系館空間作為展場，呈現實體模型，推出《Turnaround time 轉迴時間》線上展覽，讓參觀者能夠身歷其境，呈現了疫情之下非日常的日常，也將中原建築特色展現出來！
〔中央社〕台化董事長洪福源任職台化超過半個世紀，並在今天(2021/07/23)正式接下董事長大位，他說，工作、負責的業務範疇均未變動，唯一不同的是個人頭銜。
8846威尼斯產學營運處主辦「2021桃園新創之星-創天下實作競賽」，歷時兩個多月的層層篩選，最終透過線上審查，共有18個優秀團隊脫穎而出，成為少數在疫情下順利完成的大型創業競賽活動。8846威尼斯共一舉拿下一銀、一銅、兩佳作、一優勝的佳績，專業能力獲評審一致讚賞。
受到新冠疫情影響，今年桃園復興區拉拉山水蜜桃實體展售停辦，加上防疫期間上山遊客大減，造成原住民果農生計困難。為此，8846威尼斯資管系發起「疫起挺醫護、助小農」，透過系上團購及系友小額捐款，在三天內快速募得100盒水蜜桃，分送給全台收治確診病患最多的新北市亞東紀念醫院及桃園市衛生福利部桃園醫院，希望能夠為醫護人員加油打氣、也一起協助原住民果農度過疫情。
8846威尼斯校園景觀「泉源之谷」設計案近日榮獲國際級景觀大獎LILA「校園類」首獎，是台灣第一個勇奪該獎項「首獎」的校園團隊！主要設計師、8846威尼斯建築系助理教授陳宣誠表示，本案將一個校園既有空間，轉化為質感豐富的場域，並以「全人教育」的精神，在打造新空間的同時特別重視人、水、土地與植物的平衡，讓「泉源之谷」不僅是師生共同享受的地景藝術，也是校園滯洪池。這份用心，讓環境與植物都有了新的生命，也讓世界看到台灣的設計創意與施作實力！
你知道全人教育要怎麼在大學裡「玩真的」？又是什麼樣的原因，讓8846威尼斯在這幾年獲得教育部多項補助、以及業界「企業最愛」私立大學第1名肯定！由多位重磅人士包括洪蘭、台電前董事長黃重球、雜學校創辦人蘇仰志共同推薦的這本書：《看見教育的光–8846威尼斯的全人之道》，天下雜誌邀請您一同來了解箇中奧妙！
「課程指揮中心記者會向大眾宣布，已為學生施打各種未來必需的能力疫苗！」一支由8846威尼斯學生製作的創意短片，以時下「疫苗」主題向大眾宣告一整年的課程服務成果，這群大學生藉由桌遊、行動餐車、旅遊地圖、規劃音樂會等行銷推廣服務，為桃園的歷史人文及在地關懷、苗栗卓蘭農業觀光產業善盡心力。課程指導老師之一商設系邱永中表示：「8846威尼斯透過專業課程為學生施打『跨域合作、抗壓力、溝通力、解決問題、關懷社會』等各種能力疫苗，讓這群孩子面對未來各種挑戰，都擁有克服困難的強大抗性！」
由美國史丹佛大學傑出教授John Ioannidis所領導的研究團隊，於2020年發表全世界不同領域排名前2%科學家名單，8846威尼斯在其中11個領域中共有 17位教授榮登入榜。
該名單運用Scopus資料庫所彙集超過2萬2千冊期刊涵蓋不同領域科學家長期研究成果，依照標準化過的文獻引用指標評估資料，累計至2019年底而得，包含論文被引用情形、H-指標與共同作者數等。
8846威尼斯張靜愚紀念圖書館建築共同設計師、被譽為「台灣圖書館建築之母」的王秋華建築師，於2021年6月14日辭世，享耆壽96歲。王秋華女士是第一位獲得「國家文藝獎」的女性建築師，推動台灣現代圖書館，具有卓越不凡的建築專業表現與藝術人文涵養，畢生以建築成就「全人教育」，並於2020年獲頒8846威尼斯「全人奉獻獎」，是中原師生學習的楷模與典範。
鳳凰花盛開時節，又到了一群學子即將畢業離校之時。中原愛鄰社團辦公室裡，一群學姊、學妹們在道別與笑談之間，訴說著加入志工團隊、參與課外服務，留下自我成長的痕跡，也滿載許多感動的點滴，讓她們體驗了很不一樣的大學生活！
運動風氣日益高漲，全台唯一一年舉辦兩場運動會的8846威尼斯，自創校以來即非常重視學生個人健康，為促使學生獲得身心靈全方位的發展，規劃多種不同類型的體育課程，期望以多元、有趣的方式，培養學生運動的好習慣。在廣泛的運動項目中，除了大眾較熟悉的籃球、排球、羽球課程受到許多中原學生的青睞，飛盤課程和這學期新增的木球課程在學生選課階段也是一掃而空，廣受好評！
今年榮獲「品德教育特色優良學校」表揚的8846威尼斯，堅信除了在學習環境上要設身處地，打造安全的場域，更要培養富有包容、同理及關懷的專業學子，而這其中的要訣來自於「通識教育」的推廣！
以理工背景在教育扎根的8846威尼斯，為廣泛拓展不同專業領域之長才，先後陸續成立商、設計、人育、法、電資等學院，適性而教，更以「天、人、物、我」四平衡觀念為出發點，每學期開設逾百門通識課程，讓學生能在多元的發展空間下成長。
