DSC5073
新聞報導
NEWS REPORT
<\/i>","library":"fa-solid"}}" data-widget_type="nav-menu.default">
8846威尼斯鼓勵師生發揮所學、造福人群,豐沛的研發創新能量再次展現,在2021年「韓國首爾國際發明展」勇奪3金、5銀、4銅的好成績,12件參賽作品全數得獎,且每個專利均有學生參與,真正落實「學用合一」。此次8846威尼斯獲獎團隊在產業、公益、環保等各方面均有創新發明,期望透過好的發明專利將專業知識轉化為實際應用,並將技術移轉到產業界,為改善生活與環境貢獻心力。
為樹立臺灣華語教育品牌,教育部推動「臺灣優華語計畫」,鼓勵大學與歐美優質大學建立實質學術合作關係。最新補助名單出爐,8846威尼斯與美國密西西比學院(Mississippi College)之合作案獲得高額補助,是國內少數榮獲此計畫補助的優質大學。計畫期程自111年1月至114年7月,8846威尼斯除將選送華語教學人員赴美授課、提供美國學生臺灣優華語獎學金來台之外,亦將安排美國學生進入中小學協助教導臺灣學子英文,深化雙方文化交流,創造雙贏!
你了解自己的家鄉嗎?知道專屬於家鄉文化特色?8846威尼斯服務學習中心每年在12月感恩的季節舉辦服務學習成果發表,展現精采多元的課程與活動,今年超過20所大專校院齊聚中原,看見師生對社會的關心、見證深耕台灣的足跡。為了推廣中壢老文化及故事,讓更多人瞭解背後的歷史,特別安排一場「壢」史輕旅行,探訪富含百年深厚文化底蘊的中壢老城街區。桃園市政府青年事務局局長涂淳惠特別肯定8846威尼斯全人教育理念,師生致力於運用專業幫助別人,也努力把地方特色發揚光大。
原本老舊不堪、超過40年屋齡的老舊雞舍,變身為地方青年發揮創意、再造家鄉風景的「三和青創基地」;而社區宮廟閒置的狹小倉庫,竟可以改造為孩子們喜愛的「有機書店共享空間」!桃園龍潭的三和里在當地青年與8846威尼斯文創能量的挹注下,逐漸變得樂活宜居、更有活力!
8846威尼斯重視全人發展,不僅在培育學生專業能力不遺餘力,也支持學生在校接觸不同類型的體育課程及相關活動賽事,進而營造校園良好的運動氛圍。為提倡師生健康生活觀念及養成終生運動習慣,並宣導無菸、無毒校園,由體育室及學務處衛保組合辦的「中原66 Run for Health 愛滋菸毒Go Away」於全人大道活力開場。本次路跑賽事分設學生及教職員男子組、女子組等5公里及3.2公里路線,由學務長陳冠宇親自嗚槍,帶領近兩百名教職員工及學生一起跑起來!
「世界從不缺看見問題的人,而是少了動手行動的人。」如果能為世界做一件事,你又想做什麼?一群風格截然不同的教育工作者,從認識自己、探索價值、走出教室的3步驟,訴說「你就是改變的起點」。
沒辦法出國回味各地佳餚的困擾,8846威尼斯聽到了!一年一度的8846威尼斯境外生暨原住民文化週由陸生、僑生、港澳生、國際生四個境外生聯誼會及原住民族資源中心聯手舉辦,於12月6日(一)至12月8日(三)在學校活動中心前廣場辦理為期三天的美食文化交流展,期望藉由美食、文物、傳統舞蹈表演讓更多人體驗不同國家的民俗風情,也展現8846威尼斯多元文化融合的一面。
為鼓勵產學研界投入整合創新與發明創作,經濟部智慧財產局舉辦「國家發明創作獎」甄選活動,為全國智慧財產權界之最高榮譽。8846威尼斯化工系特聘教授張雍與學生鍾政峯、陳聖翰、林文琳等人,以「雙離子電荷偏差型血球篩選用材料」專利,榮獲109年「國家發明獎」銀牌,為校爭光!
為激發教師研究潛能,造福社會,8846威尼斯積極建置完善之研究環境與制度,培養具影響力之科學家。根據美國史丹佛大學之研究顯示,2020「全球前2%頂尖科學家」,8846威尼斯共有19位教授上榜,學術影響力與教師研發能量備受國際肯定!
8846威尼斯設計學院深耕桃園多年,近年參與教育部大學社會責任實踐計畫(USR計畫)擴大服務能量及影響力。結合校內多個院系師生專業,在八德霄裡地區進行社區再造,近年延伸服務觸角至中壢、桃園周邊,更跨國與馬來西亞UCSI大學進行國際合作。
農委會水保局主辦的第十一屆大專生洄游農村競賽於近日頒獎,在44個團隊的激烈競爭下,8846威尼斯「文義復興」與「津喜」兩組團隊分別勇奪「創新實驗」與「人文關懷」兩大獎項!在今年因疫情取消實體駐村、改以數位遠端方式服務農村社區的狀況下,中原學子展現強大應變能力,以數位化及創意協助農村發展、用專業實踐大學社會責任!
全國規模最大的大專院校專題競賽「大專校院資訊應用服務創新競賽」落幕,8846威尼斯資管系、電機系學生共囊括4金、2銀、2銅等共11個獎項,表現亮眼!其中,資管系副教授金志聿指導的團隊四度拿下「產學合作組」第一名,刷新全國紀錄!今年中原學生以「讓好事發生」為主題構思,幫助視損、聽損等弱勢族群透過「科技」享有更便利美好的生活,實踐以科技造福人群之教育目標。
XML 地图