大學除了是培養專業知識的場域，也是奠定學生人格的基地。8846威尼斯將專業課程與服務學習結合，讓每位學生都有機會體驗不一樣的大學生活，塑造全人品格。電子工程學系涂維珍副教授開授課程「動物電子輔助器具設計」鼓勵學生到動物保護機構當志工，並以電子與資訊專業背景為動物設計輔助器具，希望能改善寵物與飼主之生活品質。
8846威尼斯自2007年迄今已開設576門(次)專業服務學習課程，涵蓋七大學院24系所，累計修課學生已達一萬八千人次，將服務、助人的觀念深植年輕學子心中。
本身也是愛狗人士的涂維珍老師，自三年前在大四/碩一合開「動物電子輔助器具設計」課程即受到學生歡迎，主要因為這門課有別於一般傳統電子系課程，是以輕鬆的方式讓同學與動物接觸，進而了解如何為動物設計輔具，發揮所學與創意。
涂維珍老師表示，本課程除了介紹動物電子輔具的設計理論知識，並安排同學到動物保護機構服務，服務單位有桃園市動物保護協會、桃園市動物保護教育園區、板橋動物之家及狗腳印幸福聯盟等，讓同學可以進一步了解動物保護意義及使用者的需求，並培養發現問題與創作設計的能力，對未來在專業領域發展會有不一樣的啟發。
碩一羅唯辰同學研究「動物園區定位技術」，設計出一個可定位的iBeacon狗項圈，結合學理上的信號強度，用三角定位的方式，避免狗兒走失。羅唯辰說：「修這門課，讓我們了解到科技不只為人們帶來更好的生活，也為動物帶來更完善的呵護。」
杜兆翔同學表示，經過幾次志工服務，發現狗很容易脫毛，用梳子幫狗清理雜毛很費時費力，因此設計了一款「滾輪毛梳」，將傳統梳子的金屬材質改為較柔軟的塑膠材質，兼具按摩與除毛功能，讓狗狗在梳毛同時也能享受「馬殺雞」。
戴正洋說，他們想設計一個「動物作息APP」，改變目前人工手寫紀錄的方式，只要在APP中勾選狗的身心狀態，並連結到資料庫，還可以將全國的動物之家都連結起來，讓想收養狗的人有更多機會，讓狗儘快找到理想主人。黃健源等人設計「寵物虛擬牆」，讓飼主在不使用門擋等障礙物且對寵物沒有傷害的情況下，仍能夠有效約束寵物，預防寵物進入不該進入的空間，例如廚房。
林秉汎這組設計「開心水族箱」，構想是設計一款具有清潔功能的水族箱機器人，搭配藍芽系統及手機端APP，能隨時定位並且紀錄清潔過的區域，同時直播水族箱畫面，十分療癒。
簡宏益說，在桃園市動物保護協會看到許多志工默默的付出，令他十分感動，也學習到必須經過審慎評估才能飼養動物，以免造成更多社會問題。胡紹文說：「這門課除了讓我們能更貼近動物，也學會了尊重生命、敬重萬物的價值，人與人的互動固然重要，但人與動物之間的溝通也是值得探討的議題。」
透過服務學習課程，讓這群別人眼中的「宅男」展現溫暖的一面。涂維珍老師說，希望這門課能讓同學有不一樣的人生體驗，對愛護動物有新的認知；未來投入業界工作，可以進一步將設計實踐出來，整合平台與輔助器具，提供寵物與飼主更友善的生活環境。
