本校第八屆「柬埔寨海外服務學習志工團隊」在獲得教育部青年發展署及教育部教學卓越計畫的部分經費補助下，首度於7月5日至8月19日至柬埔寨進行兩梯次的村落英文種籽師資訓練活動，期望突破以往短期志工的模式，利用有限的時間及人力，並透過與柬埔寨人道救援經驗豐富的台灣希望之芽協會及柬埔寨發展組織（KAKO）合作，於大吳哥縣(Ankor Thom)和波克縣(Puok District)的村落各進行為期3週的師資訓練課程，培育出27位當地的英文師資，以長期陪伴偏遠村落中較無機會學習英文的貧童，逐步落實「教育脫貧」的長期目標。
出發前，柬八班團隊得知「英文」對柬埔寨人來說相當重要，可說是未來就業的利器，然因當地英文老師教法較傳統，缺乏「創新多元的教學方式」，因此兒童在學習英文時容易因為發音困難就中途放棄，因此在事前設計課程時，特別注重「肢體」、「聲音」及「發音」的訓練。一週的課程包含兩天的師資訓練及三天的村落國小觀摩教學及實地教學，中原志工運用多類型的遊戲、歌曲及歌謠，帶領當地老師從活動中體會學習英文的快樂，鼓勵老師放開心胸，拋開過去的教學框架，以肢體動作配合表情聲調，點燃孩子學習英文的興趣及保持其續航力。在每週後三天的實地教學中，柬國教師輪番上陣，運用新學到的教學技巧融合當地教法，六週在4間村落國小成功吸引了約2900人次的小朋友來學習英文，且學習成效良好。此外，實地教學後，中原志工及當地教師彼此給予教學建議，成功形塑自我學習的教學相長風氣。
而另一服務方案「村落兒童生命營」則透過洗手、刷牙、垃圾蒐集、簡易中文、手工藝的多元主題營隊，以活潑有趣的遊戲方式將衛生及環境觀念落實時於孩童生活中，共計服務3間村落國小，服務人次達1055人次。而每週六，中原志工首度進行「村落貧戶家訪」，共家訪25個家庭，共25位資助兒童獲得防水背包及雨衣的協助，使其能在雨季順利就學。此外，中原志工於行前向社會大眾所募集的240公斤的文具及生活物資，已全數提供予資源匱乏的村落兒童及KAKO(柬埔寨發展組織)。
一位柬國老師在回饋問卷寫到「台灣的志工老師比較活潑，有趣的肢體動作吸引了孩子的注意力，讓孩子覺得學英文變簡單了！」除了分享教學技巧外，更重要的是，中原志工從柬埔寨人簡樸的生活環境中學習到「知足」，更學習到珍惜所擁有的資源。柬八班唯一服務長達46天的隊員醫工系賴盈如表示：「46天的服務，對我來說是很大的挑戰，直到最後我才明白我們的服務計畫，是如此地有意義，所有的志工服務都會遇到的問題就是『無法長期留在服務地』，但此次我們用少許的時間，少許的人力，卻可以幫助到好幾百個小朋友的長期英文教育」。「他們覺得上大學真的很困難。我不敢想像，當我聽到這句話時，心中是有多大的震撼。原來自己是多麼的幸福，原來自己可以選擇要讀的科系，可以做自己想做的事，這自由是如此的美好。」
「扶貧自立」是中原志工秉持的精神，點燃了柬國老師的教學熱情後，接著，最重要的是，鼓勵有心、有能力的老師成為村落中的英文老師，將英文分享給村落中想學習但沒有資源的貧童！除了柬埔寨外，相信這世界上還有許多角落需要你我的付出，柬埔寨海外服務訊息請見https://www.facebook.com/camwithme
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