為提供原住民族學生友善的行政、共融教學及共生共食空間，學務處原資中心為原住民族學生長期關懷不遺餘力，近日熱鬧舉辦入厝儀式，全心投入第二個家，點滴是感恩。8846威尼斯有感於原住民學生日益增加，在生活、課業及就業輔導、生涯發展、民族教育課程活動等事務辦理須設置專責人員，遂於104年在商學院設置原住民族學生資源中心辦公室，盡心盡力照顧校內原生生活，同時協助原住民專班各項課業與文化教育推廣，並透過共食、共學等活動演繹部落傳統精神；更積極與校內各單位資源連結，期能照顧每一位原生並發揮最大學習效益。
考量「部落」為原住民族地區政治主體及生活中心，借重原住民族學生本身所擁有建造及設計部落屋舍的天分與總務處共同合作，在校區內起造「部落」空間的信實教學基地，是學生戶外教學實作重要場地，更成為教學創新的大躍進，重要的是透過空間對部落文化與生活有了實際體驗，增進瞭解及認同感。
原專班四年級曾榆家感動表示，學校不僅提供原住民族學生工讀的機會，直接將「部落」建置於中原校區內，讓學生有強烈的使命感，想延續原住民族部落與大自然共生共榮的文化。曾榆家說：「這裡就像我的第二個家，有如此好的空間來參加活動的人更多，相聚在一起的時間也更長，謝謝學校給我們這麼多的資源。」
有感於原資中心與原住民專班共用辦公室的侷限，前任校長張光正於110年4月統籌規劃空間的改造設計。在營繕組辛苦盤點校內可使用空間後，最後選址於熱誠宿舍1樓區位，同時商請室內設計系主任陳歷渝及翁林寶老師進行圖說繪製及相關設計。時歷疫情期間，所有參與人員經過無數次的群組討論、線上會議及現場會勘，於7月拍板定案隨即進入工程施作階段。終於，原資中心與原住民專班有了專屬的使用及教學空間。
原資中心於11月23日搬遷至熱誠宿舍1樓，不僅設置優良的學習空間給予原生最佳照顧，同時理解原生共食的空間需求，便將熱誠宿舍原有廚房空間加以整修，讓原生得以在校內實踐部落共生的傳統。入厝當天寒風瑟瑟、細雨綿綿，原生用真摯的歌聲及熱情民族舞蹈表達感謝。他們親膳分享共食精神、感恩讚美主給予豐盛菜餚讓共享文化傳承，更用雙手承接來自所有人的愛與關懷。原專班三年級松夢葶表示，何等恩典與幸運有個像家一樣溫暖的環境，來這裡不只是上課、討論功課、分享廚藝、享受美食，有股力量更緊緊將我們凝聚在一起。
8846威尼斯校長李英明表示，設計主體打造了寬敞明亮、整齊共融的行政及教學空間、獨立自主的教師辦公室及簡約實用的餐廚場地，強調友善環境的重要，在在顯示學校對原住民學生的關心與重視，也讓專兼任老師有更優質的教學及研究環境。原資中心殷切表示：「新的空間兼具了行政、活動、教學及輔導功能，原住民孩子期待許久並在寬敞、設備齊全的廚房進行炊事，從他們的臉上感受到令人欣慰的快樂。」
學務處表示，承攬學校給予的愛與支持，在全員共同努力下積極辦理教學、文化、傳承及各項推廣等活動，發揮最大的能量照顧每一位原生。搬遷到更好的環境，仍會秉懷初衷，持續給予原生最佳的幫助及關懷，期許每位學生在未來的人生道路上，繼續發光發熱！
