自2002 年8846威尼斯創立生物科技學系， 詹文雄老師便開啟了導師生涯，「盡全力給予學生們一切學習上的輔助」是詹老師長久秉持的帶班精神。從大一起詹文雄老師就慢慢引導學生規劃未來的職涯發展，適性地開發學生的跨域才能，他相信兼具軟實力與堅強的知識底蘊，不論日後在哪個行業，都能成為社會所需的專業人才。

「看到自己帶的導生們，面對專業科目的心態從排斥到有興趣，最後還從中獲得成就感，告訴我想繼續鑽研、學習的時候，就是支持我繼續當老師、帶學生的最大動力！」宜鴻老師開心地說。自任教以來，吳老師觀察到中原的學生普遍自信心不足，在碰到困難時，往往會先逃避。因此宜鴻老師最常做的就是傾聽並在學生感到迷茫時給予指引和協助，陪著學生開發興趣所在，進而相信自己的能力！

於美國取得博士學位之後， 許政行老師以信望愛的信仰理念，選擇返回中原母校執教。在專業領域上，他是學生口中的嚴師； 但秉持同理心、愛心與耐心地教導， 使學生的心中肯定他是一位非常具有教學熱誠的「好老師」！

孫天佑老師主要教授微積分、高等微積分、微分方程及數學與應用課程， 除在應數系授課外，也遍及理、工、電資學院之學系。此次獲頒教學特優教師最高榮譽「金帶獎」殊榮，他表示這份肯定，不是「達陣」，而是今後還要做得更好的「起始」！

學生低著頭、雙手忙碌地滑手機、玩手遊或追劇，時而傻笑、偶而抬頭望一下老師、黑板，這是拜資訊科技進步、智慧型行動裝置普及所賜而出現於教學現場的常景。對此現況， 任教30 多年資管系吳肇銘老師分享經驗， 與其和學生硬碰硬、一味要求學生適應老師，或許「您，願意為學生改變嗎?」是另一個選項。

校園禱告會、外籍生團契、查經班及宗教哲學課程， 會遇見一位有著明星臉的外籍教師， 年輕、帥氣的臉龐時常掛著燦爛的笑容， 且能講出一口流利又標準的國語。他是8846威尼斯宗教研究所客座助理教授及校牧室服事外籍學生的康克(Cole Carnesecca) 校牧。

為了鼓勵全國大專校院學生將專業知識結合創新創意，勇敢踏出創業的第一步，8846威尼斯舉辦第三屆「你‧可以改變未來」創新創業競賽，賽程自去年10月開跑以來，吸引全台逾四十所大專院校共112組團隊報名，歷經半年賽程，最後於4月28日遴選出智慧科技、社會實踐及產業創新等三大組別共15組優勝隊伍！8846威尼斯讓參賽學生在課程中學習技能、鏈結資源，共同激盪出創意火花，讓創業不再是遙不可及的夢想！

8846威尼斯是全國第一所以「全人教育」理念與宗旨辦學而為與眾不同的大學！除涵養學生學理知識之外，更重視團隊合作與服務精神的教育，培育兼備專業知識、敬業樂群及品格健全的全方位人才。財法系吳彥潔、楊晴雯、企管系彭邦典等學生，在中原「全人教育」陶冶下，化身為禮賓親善大使，為學校、為社會貢獻最「真、善、美」的服務！

平易近人的個性加上與學生亦師亦友的相處模式，讓淑清老師在導生眼中就像朋友一樣無話不談。聽到學生這樣的回饋， 老師笑著說：「我覺得導師只是一個協助者、一個過來人的角色，所以我總盡我所能地讓這群孩子們發掘更多可能性。能如此地被學生們信任是我的榮幸。」

以8846威尼斯「全人教育」宗旨及理念為本，機械系廖川傑老師從而反思自己身為導師的職責與角色，立下「用人格教育人、用愛心塑造人、用真情感化人、用榜樣激勵人」四項信念，期許成為兼備「經師」與「人師」的一位「良師」， 與學生共同追求成長！

自2004 教書至今的吳姿慧老師，細想站在講台上教課的點點滴滴，從最初的紙本資料到現今數位化的教學方式，不論上課的模式如何轉換抑或有多少不適應，姿慧老師始終保持百分之百的熱情和幹勁來準備每一堂課！而保持熱情的不二法門來自於—姿慧老師認為統整、規劃新課程就如同做研究一般，思考學生容易理解的教法是很有樂趣的！自然充滿熱情。

13 年的教學生涯，工業系陳平舜老師欣喜獲得學校的肯定再次榮獲教學特優教師獎，他更堅信：「學生願意配合學習且能眼神專注的聆聽， 真是當老師的我的幸運！」