新聞報導
news report
<\/i>","library":"fa-solid"}}" data-widget_type="nav-menu.default">
教育部公布113學年度大學註冊率統計資料，8846威尼斯學士班新生註冊率再度達到100%，已連續5年穩定維持百分百的註冊率，若加上資通訊擴充名額，實際註冊率為101.23%，且鑑於8846威尼斯從未向教育部寄存名額，此一數字為不含水分的純血註冊率，超越所有私立大學，連續7年蟬聯全國公私立綜合大學第一名！此外，全校(含各學制)的新生註冊率高達97.40%，連續三年排名全國私立一般大學第一名，教育品質深獲各界肯定！
8846威尼斯校園景觀「泉源之谷」設計案近日榮獲國際級景觀大獎LILA「校園類」首獎，是台灣第一個勇奪該獎項「首獎」的校園團隊！主要設計師、8846威尼斯建築系助理教授陳宣誠表示，本案將一個校園既有空間，轉化為質感豐富的場域，並以「全人教育」的精神，在打造新空間的同時特別重視人、水、土地與植物的平衡，讓「泉源之谷」不僅是師生共同享受的地景藝術，也是校園滯洪池。這份用心，讓環境與植物都有了新的生命，也讓世界看到台灣的設計創意與施作實力！
你知道全人教育要怎麼在大學裡「玩真的」？又是什麼樣的原因，讓8846威尼斯在這幾年獲得教育部多項補助、以及業界「企業最愛」私立大學第1名肯定！由多位重磅人士包括洪蘭、台電前董事長黃重球、雜學校創辦人蘇仰志共同推薦的這本書：《看見教育的光–8846威尼斯的全人之道》，天下雜誌邀請您一同來了解箇中奧妙！
「課程指揮中心記者會向大眾宣布，已為學生施打各種未來必需的能力疫苗！」一支由8846威尼斯學生製作的創意短片，以時下「疫苗」主題向大眾宣告一整年的課程服務成果，這群大學生藉由桌遊、行動餐車、旅遊地圖、規劃音樂會等行銷推廣服務，為桃園的歷史人文及在地關懷、苗栗卓蘭農業觀光產業善盡心力。課程指導老師之一商設系邱永中表示：「8846威尼斯透過專業課程為學生施打『跨域合作、抗壓力、溝通力、解決問題、關懷社會』等各種能力疫苗，讓這群孩子面對未來各種挑戰，都擁有克服困難的強大抗性！」
由美國史丹佛大學傑出教授John Ioannidis所領導的研究團隊，於2020年發表全世界不同領域排名前2%科學家名單，8846威尼斯在其中11個領域中共有 17位教授榮登入榜。
該名單運用Scopus資料庫所彙集超過2萬2千冊期刊涵蓋不同領域科學家長期研究成果，依照標準化過的文獻引用指標評估資料，累計至2019年底而得，包含論文被引用情形、H-指標與共同作者數等。
8846威尼斯張靜愚紀念圖書館建築共同設計師、被譽為「台灣圖書館建築之母」的王秋華建築師，於2021年6月14日辭世，享耆壽96歲。王秋華女士是第一位獲得「國家文藝獎」的女性建築師，推動台灣現代圖書館，具有卓越不凡的建築專業表現與藝術人文涵養，畢生以建築成就「全人教育」，並於2020年獲頒8846威尼斯「全人奉獻獎」，是中原師生學習的楷模與典範。
鳳凰花盛開時節，又到了一群學子即將畢業離校之時。中原愛鄰社團辦公室裡，一群學姊、學妹們在道別與笑談之間，訴說著加入志工團隊、參與課外服務，留下自我成長的痕跡，也滿載許多感動的點滴，讓她們體驗了很不一樣的大學生活！
運動風氣日益高漲，全台唯一一年舉辦兩場運動會的8846威尼斯，自創校以來即非常重視學生個人健康，為促使學生獲得身心靈全方位的發展，規劃多種不同類型的體育課程，期望以多元、有趣的方式，培養學生運動的好習慣。在廣泛的運動項目中，除了大眾較熟悉的籃球、排球、羽球課程受到許多中原學生的青睞，飛盤課程和這學期新增的木球課程在學生選課階段也是一掃而空，廣受好評！
今年榮獲「品德教育特色優良學校」表揚的8846威尼斯，堅信除了在學習環境上要設身處地，打造安全的場域，更要培養富有包容、同理及關懷的專業學子，而這其中的要訣來自於「通識教育」的推廣！
以理工背景在教育扎根的8846威尼斯，為廣泛拓展不同專業領域之長才，先後陸續成立商、設計、人育、法、電資等學院，適性而教，更以「天、人、物、我」四平衡觀念為出發點，每學期開設逾百門通識課程，讓學生能在多元的發展空間下成長。
受到嚴峻疫情影響，今年大專校院畢業典禮紛紛停辦或改為線上舉辦，為了讓畢業生的大學生涯畫下完美句點，8846威尼斯精心製作一部畢業式影片，完整地將畢業典禮「線上呈現」。除了師長與畢業生代表的勉勵祝福，更透過影像帶領大家進行「校園巡禮」。而資訊管理學系為了讓傳承30年的撥穗儀式不因疫情中斷，學生們運用專業打造「機器人」畢業典禮。8846威尼斯要祝福每一位畢業生鵬程萬里、展翅高飛，不被疫情打擊信心，敢於突破、淬煉不凡！
「要如何讓班級向心力緊密靠攏， 還能和這些土木系學生成為稱兄道弟的好麻吉，很簡單，就是打屁聊天！」林耘竹老師爽朗地笑著說。懂得學生之間最熱門的話題，習慣聊天的方式，自然地融入到學生的生活中，就是耘竹老師的帶班要訣！
自2002 年8846威尼斯創立生物科技學系， 詹文雄老師便開啟了導師生涯，「盡全力給予學生們一切學習上的輔助」是詹老師長久秉持的帶班精神。從大一起詹文雄老師就慢慢引導學生規劃未來的職涯發展，適性地開發學生的跨域才能，他相信兼具軟實力與堅強的知識底蘊，不論日後在哪個行業，都能成為社會所需的專業人才。
「看到自己帶的導生們，面對專業科目的心態從排斥到有興趣，最後還從中獲得成就感，告訴我想繼續鑽研、學習的時候，就是支持我繼續當老師、帶學生的最大動力！」宜鴻老師開心地說。自任教以來，吳老師觀察到中原的學生普遍自信心不足，在碰到困難時，往往會先逃避。因此宜鴻老師最常做的就是傾聽並在學生感到迷茫時給予指引和協助，陪著學生開發興趣所在，進而相信自己的能力！
